高三补习弱科最实用方法都在这了！
五个手指都有长短，每个人都有自己擅长和不擅长的方面，就算成绩优秀的高考生，也会有一些科目特别弱。很多人觉得，弱科太难了，宁愿做十道难题，也不要看那个科目一眼，致使很多人稍微努力一下，发现没有起色就立刻放弃，其实，在对待弱科时，我们应该有硬碰硬的准备，而不是蜻蜓点水。
从思想上，要正视它。弱科之所以为弱科，主要有两个原因，一是学习方法的不正 确，另一个就是没有兴趣。如果想提高弱科，首先要找准自己的弱科之“弱”，才能有针对性地多花时间。
从战略上，要重新规划它。我们试想一下，如果花同样的时间和精力去增强科和补弱科，效果是截然不同的。如，在 120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者则相对要容易得多。从理论上讲，因为强科是从山腰上往山顶爬，弱科是在走平地，之所以说弱科比较容易是因为弱科大概是因为被开始的荆棘吓怕了，后面的平坦大道还没来得及走上。


高三生出现在某个科目上分数低，深究原因，一般情况下是因为知识、技能掌握上存在缺陷，漏洞太多;或者是需要 记忆的知识记忆不牢;或者是只记忆了概念，对概念的内含理解不透;或者是平时很少练习，对知识的应用不熟练。 而高考，是整体成绩的高考，不是仅仅考察我们某一科，所以如果屏住自身的兴趣使然，埋下头来钻研一下，你会有不一样的收获。
据了解，高考考卷中70%的试题是基础题，也就是所谓的抓住了基础题就是抓住了高考分数。如果你在某个科目上出现了分数尤其低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照高考大纲，回归课本，才是提高分数最有效的办法。比如，数学科目，你就可以参照最新的《考试说明》，在课本中找到该知识点的讲解、示例、课后习题等等。
那么，具体要怎样做呢？
1、明确目标 端正思想
狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
2、找出知识漏洞
高三的学生需要复习的内容特别多。在这种情况下，首先要掌握知识体系，提升对知识的综合运用能力。因此，开学后的一段时间里，考生应进行系统化复习，着重解决有难度的知识点，是学习的主要方向；然后才是用模拟试卷去检验学习的成果，进行知识体系的梳理巩固、查漏补缺，并在自己的薄弱点多下功夫。
3、制定错题本
错题本是学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，进而提高学习效率提高学习成绩。错题本体现了学生的学习问题所在，如果能有效地归纳这个总结，然后并把它解决，非常有利于考生备考。
4、提高有效学习时间

5、面对试题集 翻倒哪页就做哪页
由于复习时间有限，难以做完各种各样的试题集和模拟题集。这是最好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。