几十个学生相聚在一起，组成一个“大家庭”，而班主任就是这个“大家庭”的家长，负责着学生们的学习和日常生活，肩上的责任十分重大。 其中，班主任最先面对的难题就是给学生安排座位，安排座位看似是一件小事，但事实上，安排座位对于班主任来说，其实是个不小的挑战。


   可能学生对自己的座位并不会太在意，但是家长就不一样了，学生的座位在第几排，和哪个同学做了同桌，位置是靠近中间还是靠近两侧，都是家长关心的问题。
   一位老师就因为自己创新了自己班级的排座位方式，便“引火上身”，遭到了家长的举报，被校长约谈后，老师也是十分委屈，表示自己已经不会排座位了。老师直言：如何排座位才算公平？
   李老师是一位小学班主任，在经历一次考试之后，李老师决定创新一下班级的排座位方式，选择让学生根据自己的成绩排名自选座位的方式排座。
   李老师本意上想着，根据成绩的高低让学生自主选座，成绩越好也就越能选到自己喜欢的座位，对于学生来说，也算是一种变相的激励，同时学生们有了机会自己选择同桌。
   在有了这样的想法之后，老师也征求了学生的意见，学生们对于这样创新的排座方式也表示认可，但是在座位安排好了之后，李老师却受到了家长的举报。
   家长觉得老师按照成绩排名，就是对学生的一种变相歧视，而且自家学生个子比较矮，视力也不好，就因为成绩不好，就被安排到了后边，对于自家学生不公平。
   觉得李老师是剥夺了自家学生好好学习的权利，觉得李老师唯分数论，总之家长将李老师举报了到学校，列举了很多这样李老师的“罪行”，最后李老师也被校长约谈。
   被约谈的李老师也觉得十分委屈，明明是自己的一番好意，但是家长却不能理解，座位到底如何安排才能做到绝对的公平？按照成绩，家长觉得对自家学生不公平了，那么按照身高排，那对个子高的同学就公平了？按照视力排座位就对视力好的学生公平了？
   努力学习的同学在哪里都能认真学习，家长其实不必过分纠结学生的座位问题
   家长之所以会不满李老师的排座位方式，其实无非就是希望学生的成绩可以提高，担心学生靠后的座位会影响学生的成绩，家长的担忧可以理解，但事实上，只要学生愿意学习，不管座位安排在哪里，都不影响学生听课和学习。
   家长在教育问题上和老师意见不一致的时候，可以和老师进行一个良性的沟通，表达自己的看法，也虚心聆听老师这样安排的初衷，遇事就举报，不利于家长和老师建立良好的关系，学生在中间也会跟着十分难做。
   老师这样排座位在本意上也是为了激励学生，家长和老师，其实都是希望学生成绩提高的人，明明出发点一样的人，实在不该成为对立的两方。
对于排座方式，有网友提出了更加公平的建议
   老师排座位按照成绩对于学生来说，的确存在一些不公平，对此有网友提出了更加公平合理的排座方式，学生自选座位之后，每个礼拜进行一次调换，调换的方式为向右一位，向后一位。
   这样不管是靠前的座位还是靠后的座位，靠中间的座位还是靠两边的座位，每个学生都有机会轮到，这样的方式，对于全班学生来说，都是比较公平的。
   这样的建议提出，还是受到了大家的支持，觉得可以广泛地应用在班级里，这样也就不会出现家长或者学生不满意自己座位的事情发生了，老师也不必再因为座位的事情为难了。
   家长都有一个望子成龙望女成凤的心理，可以理解，但是家长也应该明白，除了家长老师对于学生的爱和期许也是一样的，家长不要总把老师和自己放在对立面上，遇到事情一定要进行一个良性的沟通。
   老师在安排座位的时候，思虑也要更加周全，尽最大的努力保证每个学生都能在班级里享受最公平的待遇，不要因为座位的事情，无形中伤害了学生的学习热情，影响了学生的学习状态。