我们生活在一个地球上，地球的环境对我们很重要，从小到大我们都被教育保护环境从我做起，保护环境人人有责。今天教育盘为大家带来中班主题活动《保护环境从我做起》教案6篇，供大家参考。


　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案一：
　　教学目标
　　1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
　　2．认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。
　　3．体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。
　　教学重点和难点
　　我国的资源国情是本课重点。
　　实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。
　　课前准备
　　教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。
　　学生：查阅资料。
　　教学设计
　　一、设置疑问，导入新课
　　地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！
　　小结：要善待地球，它是我们共同的家园。
　　二、教育活动
　　活动一：“世界地球日”的来历
　　板书：实施可持续发展战略
　　1、我们共同的家园
　　你知道“世界地球日”的来历吗？你了解现在地球的处境吗？
　　思考举例：
　　（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。
　　（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。
　　（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。
　　（4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。
　　原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
　　板书：
　　2．正确处理人与自然的关系
　　大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。
　　活动二：开动脑筋，描绘明天
　　人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。
　　板书：二、走可持续发展之路
　　1．人口、环境、资源问题
　　人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。
　　板书：2．实施可持续发展战略，坚持科学发展观
　　可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
　　可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
　　出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。
　　请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。
　　小结：
　　（1）可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
　　（2）人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。
　　（3）我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。
　　（4）人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。
　　那么，请同学们课后认真思考一下，为保护环境、节约资源，我们可以做些什么呢？
　　〔板书设计〕
　　实施可持续发展战略
　　一、我们共同的家园
　　1．我国的资源国情
　　2．正确处理人与自然的关系
　　二、走可持续发展之路
　　1．人口、环境、资源问题
　　2．实施可持续发展战略，坚持科学发展观
　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案二：
　　一、活动目标:
　　1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
　　2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
　　二、活动安排
　　1、课前准备板书主题内容
　　2、班主任宣布主题班会开始
　　3、主持人发言
　　4、学生讨论
　　5、学生发言
　　6、小品表演
　　7、学生谈观后感
　　8、主持人总结
　　9、班主任总结
　　三、内容与步骤
　　1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。
　　2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
　　每分钟损失耕地40公顷；
　　每分钟土地沙漠化为11.4公顷；
　　每分钟有4700吨泥沙入海口；
　　每分钟有8500吨废污水排出；
　　每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。
　　3、请学生就刚才的讨论内容发言
　　4、小品表演《绿色审判》
　　人物：
　　法官-----宇宙使者
　　原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
　　法警-----月球、火星
　　被告-----人类代表
　　第三人-----风、细菌、沙漠
　　地点：太空第一审判大厅
　　争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
　　判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：
　　A停止滥砍伐森林
　　B停止对动物的侵害
　　C禁止使用有毒、有害的化学药品
　　D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习
　　5、学生谈感受
　　6、主持人总结本节课
　　7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案三：
　　一、班会目的：
　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
　　2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
　　能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
　　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
　　二、班会准备：
　　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。
　　2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
　　3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
　　三、班会程序：
　　（一）各小队汇报人数；
　　（二）全体起立，出旗敬礼；
　　（三）唱队歌；
　　（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
　　（五）活动过程：
　　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
　　甲：离不开山岗，离不开森林。
　　乙：离不开草原，离不开土地。
　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
　　2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
　　乙：绿是植物放射的生命之光。
　　甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
　　乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
　　甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……
　　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
　　甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
　　3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
　　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
　　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
　　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。
　　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
　　梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
　　乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
　　甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。
　　4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
　　乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……
　　甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
　　乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
　　（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
　　“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
　　“医生”：你怎么啦？
　　“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）
　　“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
　　“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
　　“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
　　“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
　　“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
　　“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。
　　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
　　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
　　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
　　5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
　　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？
　　（让学生讨论，得出结论）
　　◆节约用水
　　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
　　3、随手关紧水龙头。
　　◆节约用电
　　在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
　　2、每天少看一分钟的电视等。
　　◆少使用塑料制品
　　现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
　　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
　　2、不使用不可降解的快餐盒。
　　3、不随手乱扔塑料包装物。
　　4、尽量购买用纸包装的物品。
　　5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
　　◆不使用一次性筷子
　　我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
　　◆拒绝使用含汞的干电池
　　在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
　　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
　　2、不要随手丢弃用过的废电池，能将用过的电池集中起来，送到处理厂。◆保护校园内的花草树木
　　校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
　　1、不要随意践踏草坪。
　　2、不攀摘花果。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。
　　3、按时给花草浇水。
　　◆节约粮食
　　粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
　　6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
　　乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
　　甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？
　　（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……
　　7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，
　　乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。
　　甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，
　　乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
　　甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
　　乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
　　甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"
　　甲：无论你走到天涯海角，
　　乙：无论你穿过千山万水，
　　甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。
　　甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。
　　8、班主任总结班会情况，并提出要求。
　　（六）呼号、退旗；
　　（七）主持人宣布班会结束。
　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案四：
　　设计背景
　　针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
　　教学目标
　　1. 让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
　　2. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。
　　3. 探索、发现生活中的多样性及特征。
　　4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　教学难点重点
　　养成良好的卫生习惯
　　活动准备
　　挂图,光碟。
　　活动过程
　　1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
　　2. 接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
　　3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
　　4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
　　教学反思
　　1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
　　2． 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
　　3． 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案五：
　　设计背景
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标
1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点
养成良好的卫生习惯
活动准备
挂图,光碟。
活动过程
1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2. 接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
教学反思
1. 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2. 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3. 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
　　中班主题活动《保护环境从我做起》教案六：
　　一、活动目的:
　　结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
　　二、活动对象:五年级(3)班学生。
　　三、活动时间:12月10日
　　活动过程记录:
　　一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)
　　二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
　　三、唱队歌。
　　四、主持人宣布主题班队课开始。
　　1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。
　　2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
　　3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
　　学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
　　(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
　　(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
　　(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
　　海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
　　4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
　　学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
　　学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
　　学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
　　学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
　　学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
　　5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
　　学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
　　(1、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
　　(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
　　(3、)1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
　　6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
　　为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
　　学生献计。
　　学生1:小学应增设环保教育课。
　　学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
　　学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
　　7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
　　学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
　　学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
　　学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
　　学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
　　学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
　　学生6:积极参加治理环境的活动。
　　学生7:开展爱鸟周活动。
　　学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
　　学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
　　学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
　　学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
　　8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
　　五、班主任讲话。
　　六、呼号、退旗,宣布活动结束