参加一次有意义的活动，可以让我们受益颇多，所以有机会可以多参加这类活动。那么如何把这次有意义的活动作文写好呢。今天教育盘为大家带来一次有意义的活动作文500字六年级6篇，供大家参考。



　 一次有意义的活动作文一：

　　盼星星，盼月亮，读城活动总算到来了。我们将要去消防基地进行学习，这次既不是游览景点也不是听课，而是在实践中获取知识，教会我们如何在危险中保护我们的生命和财物。

　　首先我们上了一堂反暴恐的专讲课堂，正在大家聚精会神地听教官讲课时，随着砰的一声门响，两个教练扮的劫匪冲进了门，要劫我们的钱财，模拟了劫持行为，并进行了讲解。一场虚惊之后，让我们懂得了遇到这种情况下先满足匪徒的要求，在寻求解决方法和帮助。

　　让我印象最深刻的是消防安全防护网这个项目，我第一眼看到这个呈三角形的大网就心生恐惧，我本能地往后退，但每个人似乎都有这个想法，把我推到了第一个，我只好仔细地听教练的讲解，做好准备。

　　随着教练的一声哨响，我拖着步子爬上了防护网，开始十分轻松，可是到了高处再往下看，让人不寒而栗，而且身上也没有任何防护工具，随时都有危险，我怀着十分忐忑的心情再上了一步，到了上下两边的交界口，我愣住了，两只手不听使唤地抖动了起来，脚底也拔凉拔凉的，但经过一分钟的心理斗争，为什么不行，为什么不去尝试一下呢？我被自己说通了，缓缓地把一只脚站稳后，又调整另外一只脚，最后移动整个身体，我成功了！这个项目让我懂得了相信自己，创造奇迹的道理。

　　读城活动让我了解了消防员叔叔平时工作的艰苦和付出，也懂得了很多消防知识和遇到紧急情况时如何处理，这真是一次有意义的读城活动啊！

　 一次有意义的活动作文二：

　　在我的身边发生过许许多多的事情，它们就像天上的星星一样，数也数不清，有的开心，有的悲伤，还有的深受教育……其中有一件事令我记忆犹新，那就是制作花篮。

　　上个星期五的班队课上，老师带着我们制作花篮，大家都欣喜若狂。我和刘祝青，张蕾被分在一组。

　　制作花篮当然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出来吧，就让我来告诉你吧：首先要一个大可乐瓶，一把剪刀，彩纸和一点双面胶。

　　开始制作花篮啦！我拿出可乐瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方压扁，啊呀！意外情况出现了：虽然瓶子的上半段被我压扁了，剪刀也很锋利，但还是剪不断。刘祝青看见了，亲自出马，拿起剪刀，夺过瓶子，费了九牛二虎之力终于把瓶子的上半部分剪掉了。接着，我又学着老师的样子，把瓶子口的一圈见了下来，从瓶子下面套了上来，然后又把环上面的剩余部分竖着剪成一条一条的，不粗也不细，再把它们弯下去，插在下面的那根环里。来瞧瞧张蕾吧，看，她是多么专心啊，用铅笔仔仔细细地在彩纸上画花，而刘祝青则是飞快地剪花，这花是用来干吗的呀？当然是用来装饰的喽！

　　转眼间，一个个精美的花篮展现在桌子上。开始评比了，可我们组因为还没做完，只好淘汰了，最后王心雨组获得了第一名。

　　通过本次活动，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们知道了团结合作的重要性，更让我知道了要成功做成一件事既要讲质量，也要讲速度。

　 一次有意义的活动作文三：

　　每个星期的星期六文学创作活动班，王老师都会弄些新游戏，让同学们乐一乐。那么今天王老师又会带来什么惊喜呢?果真，王老师出了个新花招——猜字迷。规则是这样的：每个小组分别请位同学上来，再由那小组的人做动作，让他(她)来猜。如果猜中了，加10分;没猜中，则减10分。

　　比赛正式开始了。

　　先从我们这一组来抽人，第一位幸运者便是马超。可王老师原来喊的是吴盱衡，但自以为是的马超却大声叫道：“喊她有什么用?喊我马大爷，保证猜中!”王老师想考考他，答应了。只见马超昂着头，大摇大摆的走上讲台。

　　接着，黑板上出现的词语是“光秃秃”，只听昝慧一本正经的说：“和尚的头是什么样的?”“是‘光’的!”“错，是三个字。而且后两个字是同一个字!”马超思考了一会，便胸有成竹的说：“光秃秃!”我们组的人都乐不可支，特别是马超，他两手插着腰，挺着胸，得意洋洋的回到了座位上。

　　没过一会，又到了我们这一组。这次轮到吴盱衡上场了。王老师写的是“广场，”马超兴高采烈的把手举的老高，说：“我们学校的乒乓球场那边有个什么?”吴盱衡不假思索的说：“厕所!”听吴盱衡这么一说，大家笑得前俯后仰。这时，严秋彤不管三七二十一，索性站起来，说：“我们宣城有个叫彩螺什么的?”“广场!”顿时，我们这组欢呼雀跃，别的组则唉声叹气。

　　时间过的飞快，比赛一眨眼就过去了。但我们仍沉浸在一片欢笑声中……

　 一次有意义的活动作文四：

　　清晨六点，我从睡梦中醒来，赶紧吃完饭，整装待发和爸爸一起去参加一个有意义的活动——肥城市定向户外挑战赛。

　　虽然早上的天气有点冷，但是仍然抵挡不住我激动地心情。来到体育场，几个大字映入眼帘：“悦奔跑，悦青春”，一看就激动人心。爸爸带我去了集合点，和队长他们会和，我们组里还有一个小战友是河西小学四年级的学生，我们一起看了演出，小朋友们演的都很精彩，但我的心依然在期盼着演出结束比赛开始。

　　激动人心的时刻终于到来了！比赛开始了！我们抽到了3号线路。从百信广场途径生活广场等几个地方最后到吾悦华府是终点站。步行或者在坐公交车都可以。我们一路上说说笑笑很开心，不久就到了第一个打卡地——百信广场。只要通关了就能去下一个打卡地，我们在这里做了一个游戏叫“面粉接力赛”，通过我们几个的团结协作，一会就通关了，我们就马不停蹄的奔向下一个打卡地，第二个打卡地的游戏是“捡球”，我来扔球，同伴来捡球，我把球盒系在腰上，然后使劲摇摆身子，尽力让球从小盒里掉出来，队友们赶快去捡球，经过我们的默契配合很快也完成了这项任务。

　　就这样经过我们五个的全力配合通过了一个又一个的打卡地，终于来到了最后一个打卡圣地：吾悦华府售楼处，这里好漂亮，有一个流水潭，我们都在这里休息了一会，队长说要赶快回去打卡了，我们就一起回体育场打卡了。

　　到了体育场，已经有好多人回来打卡了，看来都很积极呀，一会队长就拿着证书回来了，我们拿着证书一块拍了个合影留作纪念。虽然这次比赛没有拿到前三名，但是我心里依然很满足，重在参与嘛！

　　这次活动真的很有意义！

　 一次有意义的活动作文五：

　　回想起那一次的拓展活动，我们在班主任、家长的陪同下，随着大巴的前进，渐渐地接近了目的地。

　　经过漫长的一个多小时后，我们终于在大巴的前进下，来到了陌生而又神秘的基地，开始了有趣的拓展活动！这次活动是我们一次重要的挑战，考验我们的友谊、团结、勇气，对于我们的成长也是有很大的帮助。

　　当天，我们开展了许多有意义的项目：实验友谊的信任背摔、考研团结的南水北调、锻炼智慧的罗马大炮，在游戏的过程中，我们既获得了快乐，又使我们更团结、更聪明。

　　不过，好戏还在后头，最有意义的项目：风雨人生路，在晚上开始了！首先，我们每个人都带上一个眼罩，在昏暗一片的世界里胡乱地走着，突然有一只手紧紧地牵着我，我感觉到那是一只大人的手，这只手充满了力量。这只手带领着我跨越了许多小山坡，走过了许多上坡路、下坡路，但在我的心中却是一座座大山，不过，全靠这只手带领了我走过了这些困难，来到了终点后，我们都拿下了眼罩，这时，这只手却离我远去。我感谢那只手，是这只手在我需要帮助的时候，帮了我一把，是这只手给我带来了希望，我很感谢他！

　　第二天，我们还有一个高空项目。有许多同学都不敢上去挑战，当我勇敢地举起了手，第一个爬上了高空，第一个完成了任务，我也为自己感到骄傲。

　　我们在基地的这两天，学到了不少知识，感谢教练！在蓝天下，我们更自信，在困难面前，我们更机智，在危险面前，我们更勇敢，在明天过后，我们更加辉煌！

　 一次有意义的活动作文六：

　　星期一的下午，我们六年级在学校礼堂举行了“桂园书市”活动。大家都拿出曾读过的书籍统一定价为三折售出，各班的售货员十分忙碌，更有不少同学都买到了自己心爱的书。

　　我成为了我们班销售收银员之一。活动还没开始的时候，老师便带我们到指定的桌子上摆好书籍。一会儿，有部分班级来了，售货员们开始忙碌起来，一切“工作”紧张有序地进行：接书、收款、找零、盖章、登记等井井有条、忙而不乱。

　　渐渐地，五个班全来齐了，手脚好像乱了套，等着找零的人不断向里头挤，生怕把他们忘掉似的，拦也拦不住，我旁边两位收银员跟我一样忙得不亦乐乎，一会儿高叫寻找书和零钱的主人，一会儿接到了书，但所需的金额却迟迟不见影儿。被人群密麻围在里头的滋味可不好受，等一股人潮退后，满头大汗的我才抽空来到其他班的书摊前选购。人多的书摊我挤不进去，人少的书摊只剩下寥寥无几的几本不怎么受欢迎的书。这时的我心理苦闷极了，做收银员又忙又买不到东西，真亏大本了！我在礼堂里转了一圈，见到不少同学三五成群的在讨论着自己所购的书籍，也有同学已经选购完了正准备回教室，我真羡慕他们。

　　45分钟的活动时间很快过去，我们把剩下的书和卖到的钱拿回教室分发给同学们。还好，我的好朋友帮我买到了我想要的书，有趣的是，等我们把书和钱全还给同学们的时候，零钱袋里还剩下10元钱，不知道是哪位“马大哈”在买书时特意赠给我们的“小费”哩。

　　这个下午，我们过得很开心，很有意义。我们学会了运用学到的知识运用到买与卖之中，丰富里我们的社会经验。